El secretario de Educación, Diego Guzmán, señaló que la directriz nacional establece recuperar las 48 horas de cese de actividades realizadas por los maestros el 11 y 12 de agosto, tras demoras en el pago del retroactivo. Las clases volvieron a la normalidad este miércoles.
El secretario de Educación de Ibagué, Diego Guzmán, se refirió al reciente paro de 48 horas adelantado por los maestros de la ciudad los días 11 y 12 de agosto, en protesta por los retrasos en el pago del retroactivo salarial. El funcionario explicó que la orden del Ministerio de Educación Nacional es que los docentes repongan las jornadas perdidas, medida que será discutida con las instituciones y sindicatos.
Según Guzmán, el retraso en los pagos se originó por errores humanos que afectaron la programación de los giros. Sin embargo, aseguró que la situación fue solucionada este martes 12 de agosto en horas de la mañana, cuando se realizó el pago correspondiente al personal docente. “Las clases este miércoles son normales, se logró girar los recursos a los maestros y el problema quedó resuelto”, afirmó.
El paro dejó sin clases a miles de estudiantes, quienes no asistían a las aulas desde el miércoles 6 de agosto. Esto generó preocupación entre los padres de familia por el tiempo perdido y la afectación al calendario escolar, especialmente en un periodo en el que se adelantan actividades académicas clave.
Respecto a la reposición de las clases, Guzmán indicó que la directriz nacional y la solicitud de los sindicatos apuntan a recuperar las jornadas. “No vamos a hacer ningún juicio contra los docentes, pero la idea es que se recupere el tiempo para no afectar a los estudiantes”, puntualizó el secretario, quien subrayó que la decisión final será comunicada en los próximos días.
La Secretaría de Educación aseguró que trabajará de la mano con los rectores para establecer un plan que permita reponer las clases de forma efectiva, sin recargar la agenda académica ni perjudicar el desarrollo de los contenidos establecidos para el año escolar.
Los sindicatos de docentes, por su parte, han manifestado que no se oponen a la reposición, siempre y cuando se respeten los acuerdos laborales y las condiciones de trabajo, señalando que el paro fue una medida legítima ante el incumplimiento en los pagos.
La situación puso en evidencia la necesidad de fortalecer los procesos administrativos y financieros en la Secretaría de Educación, a fin de evitar que errores operativos vuelvan a generar conflictos que afecten el desarrollo normal de las clases en las instituciones educativas de la ciudad.
Mientras se define el mecanismo de reposición, las autoridades hacen un llamado a la comunidad educativa para mantener el diálogo y la cooperación, con el fin de garantizar que los estudiantes no vean vulnerado su derecho a la educación.
